Proyecto: Urban Games 2018
Tema: Diálogos
Coordinadores:
abarca
dacama
Texto 1. Laboratorio del urbanismo
En este texto habla del origen de esta asignatura; de la urbanística, hace mención al paso del tiempo y cómo ha evolucionado la impartición de esta asignatura. Todo lo que se habla en el texto es una semejanza a la realidad. En mi opinión, las cosas no suelen ser exactas y siempre hay donde mejorar, pero partiendo de la base de que el urbanismo no tiene una solución ni un método de proceder como lo tienen otros ámbitos como, por ejemplo, las matemáticas, que tienen una solución exacta para cada problema, el urbanismo es algo que cada caso es concreto y que no se resuelve de la misma manera. Por lo tanto, creo que la manera de impartir los conocimientos de esta asignatura es buena puesto que hacen pensar desde la base, de ver las relaciones que existen, las calles, los transportes, las densidades… una variedad de programas que hacen ver cada caso muy específico.
Texto 1. ¿Qué ha sido del Urbanismo?
En el texto ¿Qué ha sido del urbanismo? De Koolhaas Rem critica de manera desacertada al urbanismo, trata de buscar una definición para este concepto y afirma que ha desaparecido en el momento menos oportuno. El autor ve a la ciudad y al urbanismo como algo que no tiene que estar ligado, sin embargo, creo que es algo que tiene que estar completamente unido; Ciudad y urbanismo englobados en la arquitectura. Si bien es cierto que el autor acusa a una generación “Generación de Mayo del 68” el haber terminado con el urbanismo por no ser capaces de redefinir la ciudad intentando crear una ciudad de cero, donde a pesar de llevar razón en cuanto a errores cometidos(aeropuertos, edificios…) no quiere decir que no haya cosas que se hayan hecho correctas, quizá el principal problema de esos errores ha sido el crecimiento de población de manera excesiva lo que ha llevado a hacer que las cosas no se hagan del todo correctas. No estoy de acuerdo con la opinión que tiene sobre que en la actualidad vivimos en un mundo sin urbanismo.
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