En primer lugar, cada alumno recibió un número, y con él, un proyecto urbano diferente e individual. Partiendo de este proyecto urbano, se realizó un análisis basado en tres bloques: 

-El viario de la zona urbana, distinguiendo vías principales de vías secundarias.

-Los edificios singulares, resaltados sobre el resto de edificación existente.

-Los espacios públicos que encontrábamos, véase parques y plazas.

Al acabar el análisis individual, se puso en común entre los miembros de cada grupo el resultado de dicho análisis, y pudimos observar la variedad de planteamiento, de formas y de proporción entre cada elemento que presentan los diferentes proyectos urbanos.

Por último, el siguiente análisis, en nuestro caso de la ciudad de Nueva York, se realizó conjuntamente, repitiendo los 3 bloques anteriormente mencionados.