La implementación de la Justicia Restaurativa en la prisión de Diseño

Un reciente tema que ha sido objeto de atención entre los arquitectos es el tema de diseño de las prisiones . La mayor conciencia del problema ha sido encabezado por Raphael Sperry, fundador de Arquitectos / diseñadores / planificadores para la Responsabilidad Social, que ha estado haciendo campaña para que el AIA prohíbe miembros desde el diseño de las cámaras de ejecución o unidades de aislamiento. En el otro extremo de la escala, Deanna Van Buren, un principio de fourm Design Studio y miembro de ADPSR ella misma, ha defendido la "justicia restaurativa" , una aproximación a la encarcelación y el sistema de justicia que hace hincapié en la rehabilitación con el fin de evitar que la gente re- infractor.

Ahora Glen Santayana, estudiante de la Graduate School of Design de Harvard , ha utilizado su proyecto de tesis que añadir a este debate, el diseño de  PriSchool - una prisión que tanto se integra con una escuela de criminología y está incrustado dentro de la comunidad. ¿Podría este enfoque radical para el diseño de prisiones realmente ser una respuesta al sistema penitenciario estirada en la EE.UU. (y otros lugares)? Después de leer en el descanso para obtener más información.

La circunstancia que hace que este diseño inusual es posible - y necesario - es la población carcelaria en espiral de los EE.UU.. La tesis de Santayana explica cómo, desde la "guerra contra las drogas" se inició en los estados en la década de 1970, la población del sistema penitenciario estadounidense ha aumentado en un 500%. 92% de la población carcelaria actual es encarcelado por cargos no violentos. Para agravar este problema, los EE.UU. tiene el 67% de reincidencia dentro de los 3 años después de la liberación.

PriSchool está diseñado precisamente para los delincuentes no violentos que luchan por permanecer en el lado correcto de la ley cuando se suelta. Situado en un Brooklyn barrio rodeado de "bloques de millones de dólares" - bloques de la ciudad con tan alta criminalidad que el Estado está gastando más de un millón de dólares al año para encarcelar a sus residentes - el híbrido prisión / escuela replantea lo que una prisión puede lograr, postulando como un lugar donde los prisioneros y los estudiantes pueden aprender unos de otros, y donde los delincuentes pueden ser rehabilitados en preparación para su reinserción en la sociedad.

El complejo está dividido en cuatro edificios, que consiste en (de oeste a este) de la escuela de la criminología, la propia prisión, un edificio "pre-release 'y un centro comunitario. La forma de estos edificios está deformado para mostrar que las funciones de cada edificio se entrelazan, con puentes entre ellos. Los presos y los estudiantes tienen la oportunidad de participar en las clases juntos, dando a los estudiantes la oportunidad de tener una idea de las situaciones de la vida real que se estudian, y ofreciendo la prisioneros estímulo intelectual y una comprensión más profunda de la estructura jurídica en la que se enredan . Esto promueve un sentido de la dignidad y la autonomía que puede reducir las posibilidades de reincidencia.

En el edificio de pre-lanzamiento, los presos cuyas sentencias están a punto de poner fin tienen la oportunidad de aprender nuevas habilidades, el acceso a talleres de metal y madera, laboratorios de computación y una variedad de otros entornos donde pueden aprender con manos, habilidades laborales. Por último, el centro comunitario se plantea como una ofrenda de paz a aquellos miembros de la comunidad en general que son escépticos acerca de ser un barrio dispuestos alrededor de una prisión, sino que se espera que los beneficios para la comunidad será mayor que el estigma de la prisión, y que este estigma también eventualmente retroceder en el tiempo.

La tesis de Santayana es una propuesta sensible y ampliamente investigado que se ve en el actual sistema penitenciario EE.UU. desde un ángulo completamente diferente, y podría ser una solución viable a un problema que sólo está recibiendo cada vez más desesperada.

En los siguientes enlaces podremos obtener más información:

http://www.glensantayana.com/PriSchool-A-Prison-School-Hybrid

http://issuu.com/gsant004/docs/thesis_prischool

Información obtenida del siguiente enlace, donde además podremos ver más imágenes:  http://www.archdaily.com/464371/implementing-restorative-justice-in-prison-design/