Urban Game 5. ARQUITECTURAS

A realizar en Taller (60 min)

Revisión definitiva de los indicadores planteados la semana anterior y selección de aquellos más adecuados para ser medidos y evaluados sobre el entorno urbano de los colegios asignados.

Plantear 5 preguntas, asociadas una por cada uno de los 5 temas de los indicadores anteriores, para ser planteada a los niño/as de los colegios, y deberán adecuarse a la comprensión e idoneidad de una edad aproximada de 10-11 años. Estas preguntas se revisarán por todos los grupos y colaboradores externos.

A realizar fuera del Taller (300 min)

1. Calcular y obtener los indicadores finales decididos en el taller. Los estudiantes Coordinadores, resolverán dudas y problemas en la obtención de los datos de los indicadores con el objetivo de que sean medidos de igual forma en todos los colegios y puedan ser comparados finalmente.  Ver indicadores definitivos a calcular en http://doyoucity.com/proyectos/entrada/8000 o en dropbox. Nueva fecha de entrega 02-11-2015 20.00h.

2.Creación final de un plano síntesis de indicadores del ámbito del colegio estudiado a escala 1:2000, representando las conclusiones alcanzadas mediante el cálculo de los indicadores. Los estudiantes Coordinadores se encargarán de realizar un plano a escala 1:4000 para cada uno de los entornos urbanos de todos los colegios (radio 400m) que deberá ser comprensible para la utilización de lo/as niño/as de los colegios y la localización de itinerarios y lugares propios. Se deberán acordar criterios unificados para todos ellos. Nueva fecha de entrega 02-11-2015 20.00h.

3. Maqueta (continuación)

Entrega final prevista 3-4 Noviembre

Coordinación general y elaboración de 3-5 zonas de tipologías-densidades arquitectónicas diferentesde la ventana de la ciudad asignada. Escala 1/1000

-Duración del ejercicio 180 min.

-Entrada en doyoucity tipo BLOG. Equipo Ciudad.

HABILIDADES EVALUADAS

(Todas la habilidades se valorarán siempre de 5 a 1, de mejor a peor)

1. Capacidad de transmitir conceptos complejos a otros agentes sociales no especializados.

2. Capacidad de síntesis de conceptos complejos en indicadores.

3. Capacidad de evaluación de indicadores en entornos urbanos reales.

4. Capacidad de síntesis de varios indicadores en una única representación.

5. Capacidad de coodinación y colaboración.

6. Elección de la codificación gráfica elegida (colores, grosores, tipos, tamaños, escala gráfica).

7. Pertinencia de lo representado atendiendo las ideas mostradas, la jerarquía de los elementos, la complejidad urbana encontrada, el valor de su posición, visibilidad y cualidad de los accesos de cada equipamiento. Se valorarán tanto los elementos representados como los que no se ocultan. 

8. Belleza, limpieza y claridad gráfica del resultado final.

Algunas referencias para los ejercicios

UYTENHAAK, Rudy (2009). Cities full of space: qualities of density.

Housing for a compact City. http://www.rudi.net/pages/8520

The new urbanism. http://www.newurbanism.org

Fecha entrega: 26-10-2015 15:00.

*Fuente de imagen en Portada: petroglifo_Bedolina_1200 a.c.