Hola Trini!! La gama de colores empleada para representar los servicios del primer ejercicio me parece una forma muy acertada, gracias a esa elección se puede ver rápidamente la densidad de cada tipología de edificación y así hacernos una idea de los tipos viviendas mucho mas general. Mucho ánimo!!
Hola Patricia!! Me gusta mucho tu forma de representar gráficamente tus ideas, siempre encuentros tus trabajos perfectamente explicados. En el ejercicio uno has representado clarísimamente la relación de los servicios con el espacio con el que se relaciona y el tejido urbano esta muy bien, muy buen trabajo!!
Buenas Fran, en el primer ejercicio me llama la atención como representas los radios de tiempo, me gusta como has delimitado gráficamente algo tan abstracto como el recorrido que se puede recorrer en 15 minutos andando, aún así creo que el primer plano está mucho mas trabajado en relación al plano donde se representa el proyecto. Mucho ánimo!!
Hola Marta!! Me ha encantado tu forma de representar el primer ejercicio, aunque podría resultar esquemático la verdad que es muy visual y rápidamente se puede entender lo que estás queriendo transmitir con el ejercicio, enhorabuena!! En cuanto al ejercicio dos, yo también tengo ese modelo y la verdad que tu análisis se entiende perfectamente, tienes muchas capacidades comunicativas, ánimo!!
Buenas Elena!! Como siempre tu representación es muy fácil de entender y está muy bien organizada. Me ha llamado mucho la atención la forma en la que has representado las intervenciones con la maqueta, has utilizado un contraste cromático de blanco y negro, que aunque puede parecer muy sencillo, están perfectamente explicadas las intervenciones. En cuanto al modelo, me gusta mucho tu forma de explicarlo y por supuesto gráficamente se entiende de un único vistazo, la distribución de las viviendas con el paseo interior me ha llamado muchísimo la atención, enhorabuena por tu trabajo Elena!!
Hola Marina!! ambos ejercicios tienen un buen resultado. El primer análisis capta de manera esquemática las características principales del modelo que hace que se deduzca fácilmente, teniendo además un alto nivel de calidad gráfica. Opino igual que Rosa Alba, en el segundo ejercicio quizás habría sido más acertado emplear la misma escala, para su mejor comprensión. Enhorabuena y mucho ánimo!!
Hola Marina!! Tu representación resulta muy clara, cosa que ayuda a interpretar tus ejercicios. Quizás el primer y segundo ejercicio son demasiado esquemáticos, pero los otros dos ejercicios me parecen perfectamente comprensibles. Me gustaría destacar en el ejercicio de nuevas arquitecturas, el edificio social que planteas, para resolver la división entre el edificio plurifamiliar y las viviendas unifamiliares, no lo había planteado anteriormente y me resulta muy interesante. Muy buen trabajo!!
Buenas! El ejercicio del modelo está representado esquemáticamente, pero con bastante claridad. Personalmente añadiría más información acerca de las conexiones existentes entre los distintos sectores, y en el interior de los mismos. La jerarquía de las calles de este modelo podría ser interesante. Con respecto al ejercicio dos, me pierdo un poco con las edificaciones eliminadas, debido a las diferentes escalas. A pesar de que trabajar con los modelos estudiados durante el curso es recomendable, me parece muy interesante las diferentes propuestas tipológicas que se incluyen.
La propuesta debe relacionarse con el contexto en el que se inserta.
Ej. 1. Excesiva simplificación. Se debe dibujar las formas arquitectónicas que avalan la caracterización tipológica. Incluso conveniente representar la parcelación de parte de las edificaciones de cada tipo. Se recomienda revisar materiales de compañeros, por ejemplo favoridos del profesorado. Ej. 2. Se espera profundizar en el modelo. Pendiente ejercicios 3 y 4.
Ej. 1. Se debe profundizar bastante mas en lo que se solicita. Se debe mejorar la expresión. Ej. 2. Se espera mayor profundidad en la investigación de los modelos. Ej. 3. Se deben aportar las métricas y una conclusión de su significado e implicaciones. Ej. 4. Evaluación crítica de trabajos de compañeros: pendiente.
Ej1. No se pedía un estudio histórico. Se trataba de representar la influencia de lo geográfico y topográfico en la forma de la ciudad. Te recomiendo revisar el enunciado.