estoy de acuerdo con las razones he leido, también sirven como ordenación de espacios, para que haya una organización dentro de la ciudad, y de acuerdo tambien con la diferencia entre lo publico y privado. Podriamos dar ejemplo desde lo más pequeño como habeis dicho, desde la valla que se le pone a un perro dentro del jardin de una casa, hasta grandes vallas que separan recintos enormes.
http://fbinter.stadt-berlin.de/fb/index.jsp?Szenario=fb_en
Al igual que mis compañeros, me he sentido un tanto agobiada leyendo el texto, ya que no hay un orden claro, sino una situación caótica en la que "todo vale", sin zonas diferenciadas, ni bordes, ni límites. Me ha llamado la atención la última frase: "de todos modos, estuve todo el día con la impresión de que en mi vida real, como en el sueño, no hacía otra cosa que buscar un borde, un labio, un margen," ya que creo que esto nos sucede en nuestra vida real también. Normalmente caminamos, nos movemos, nos dirigimos hacia alguna parte, tenemos un lugar, un destino en mente, el cual vamos buscando. La situación de agobio o extrés que tendría en esta situación, creo también que podría ser comparable a cómo nos sentimos cuando vamos a un país o ciudad nuevos, ya que tenemos que ir buscando, descubriendo, a veces, por un momento podemos llegar a perdernos, no sabemos muy bien donde estamos o no sabemos cual es la mejor manera de llegar a algun lado. A pesar de describir una situación incómoda, el texto me parece muy interesante, ya que es capaz de producir sensaciones al leerlo.
Completado el ejercicio con la parte de los superblock que faltaba.
Este proyecto es voluntario, pero sin duda obtendrá recompensa de materializarse. Os animo a trabajar, los interesados, en equipo, bien en el aula o fuera de ella. ¡Adelante!
Recomiendo indagar en los modos de mejorar la conectividad entre los distintos espacio públicos existentes.
Es necesario finalizar el ejercicio cartografiando los superblock.
Buen trabajo. Únicamente creo que se podría haber hecho mejor la maqueta de la Karl Marx Hof, caracterizando más las unidades tipológicas. Será útil para la última practica, el proyecto.
Habría sido recomendable utilizar las cartografías para al menos identificar los ámbitos sobre los que se han evaluado los parámetros. Entiendo que esas representaciones son básicas y necesarias para su realización.
¿Cómo va esto? ¿Qué se va a hacer y cuándo?
Increíble el plano, se entiende perfectamente!
Qué bonita la analogía que hacéis con la película, me ha gustado como contáis la historia, y los vídeos que habéis hecho :)
Te sugiero que hagas sólo una entrada compilada y definitiva para cada ejercicio. Buen Trabajo.
Coincido con Teresa, me ha gustado mucho la idea del paso del tiempo a través de unas manos. Buen trabajo :)
Gracias! =)
Me ha parecido una idea superoriginal !!! Estaria bien que se pusiera en practica a ver que sale!! Hoy en dia es verdad que la ciudad es cambiante y que necesita adecuarse a las condiciones que van surgiendo pero me gusta lo radical que eres con esas condiciones de cambio y con esa forma de adaptar la ciudad y de hacerla cambiante!! Enhorabuena!!
Muy bueno!! cargado de simbología, me ha gustado mucho, enhorabuena!
Muy original la representación del paso del tiempo según las diferentes manos. Me ha gustado!
Una representación muy cuidada, denota que tras ella hay un elaborado proceso de análisis.
Me gusta mucho el grafismo que empleas queda todo muy colorido y muy llamativo ademas queda bastante legible y se entiende bastante bien el ejercicio!!
http://fbinter.stadt-berlin.de/fb/index.jsp?Szenario=fb_en
Coordinador del grupo A, ¿puedes mirar el correo?
Si vais a hacer de la misma forma la maqueta, tened cuidado al hacer el vaciado de las manzanas en el cartón pluma de 1mm, por que si lo haceís , el realidad están bajando 1metro.
Aún no hemos tenido clase, pero entiendo que el grupo B tenemos que quedarnos con un trozo (azul o verde), o elaborar una propuesta mejor, ¿no? ¿de cuánto tiempo disponemos? es para hablarlo con los compañeros y confirmaros algo cuanto antes. Saludos